尉常荣:抗日英雄周建华传略(一)
2022-12-30 17:01 抚顺七千年 尉常荣
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周建华(邓晓村) 周建华是杨靖宇亲手培养、特别倚重的政治、军事人才。早年卓有成效地从事学生运动、党的地下工作。后投笔从戎,出任南满游击队宣传主任、军部宣传主任、军部第二教导团政委、第三师政委。他德才兼备,文武双全,能征善战,屡立战功,是著名的抗日英雄,被列入...
周建华(邓晓村)
周建华是杨靖宇亲手培养、特别倚重的政治、军事人才。早年卓有成效地从事学生运动、党的地下工作。后投笔从戎,出任南满游击队宣传主任、军部宣传主任、军部第二教导团政委、第三师政委。他德才兼备,文武双全,能征善战,屡立战功,是著名的抗日英雄,被列入经党中央、国务院批准,国家民政部于2015年8月24日公布的《第二批著名抗日英烈和英雄群体名录》。
志向远大的青年
周建华,原名邓晓村,又名邓荣贵,化名肖旭东、波浪、碧天等。1913年2月21日生于吉林省双阳县佟家乡太阳岭村一户破落地主家中。
周建华的父亲邓秀珊
周建华的母亲孟氏
他小的时候,家境不佳,每况愈下,已经不如从前了。太阳岭是个偏僻的山沟,那里的土地贫瘠,穷人很多,周建华从小经常到穷人家里去,和他们的孩子来往,亲眼看到广大农民贫困的生活和地主官吏对他们残酷的压榨。所以他非常同情劳动人民,对他们的悲惨遭遇不平,经常替他们说话、干活、办好事。正因有这样的思想基础,所以他在一篇《农夫苦》的日记中写道:“咳,农人该几个死,农民的生活为什么苦到万分呢?官逼兵欺,怎么这么痛苦呢?他们待何时跳出这个下等的苦海呀!”他小时候痛恨贪官污吏,对现实不满,爱听《水浒传》之类农民造反的故事。北伐的消息传到双阳后,他对打击军阀、驱逐洋人的故事非常感兴趣。
周建华天资聪慧,自幼喜欢读书,勤学好问。他8岁那年进入双阳模范小学读书,1926年考入吉林省双阳县初级中学,1931年考入吉林市省立第一中学理科普三班读书,1933年从该校毕业。在校期间,他学习努力,成绩优异,每逢考试总是名列前茅。每次从学校毕业,他总是以优异成绩升入上一级学校。
19世纪20年代,也就是周建华求学的年代,正处于“五四”运动后,是中国人民空前觉醒,革命和反革命两大阵营斗争异常激烈的时代。
1928年前后,马克思列宁主义已经传播到了吉林,吉林地区的革命运动猛烈开展。在革命思潮的推动和进步教师的影响下,他在双阳中学就开始阅读高尔基的著作《母亲》等革命书籍,进而阅读孙中山先生的著作,急切地探索中国为什么落后挨打?怎样才能把劳苦大众从苦海里拯救出来?怎样才能建立公平合理的社会等问题。他立志为复兴中华,为广大劳苦群众彻底解放贡献自己毕生的精力。
他在“人为什么要活着”的日记中写道:“我要为人类的使命而活着,要拿百分之一百二十的热血,来滋长我们人类含苞欲放的花,待花开放之日,小我身虽死,而精神可寄托在大我之中而永远活着。我要把小我寄于大我之中,变利己主义为利他主义。”
他升高中时报的志愿是经过慎重考虑的,他报考吉林省立第一中学理科,这是因为他认为“现在的中国,缺乏实用的人才,所以我要入理科”。起初,他信仰孙中山先生的三民主义,认为三民主义能够救中国,能够把劳苦大众从苦海中拯救出来。他还认为,解决中国的问题除了三民主义外,“恐怕没有其它最适合的方法了”。后来,随着时间的推移,在他的脑海中,对三民主义划越来越多的问号,诸如:“农人也是人类的一种,并且还是最重要的一种…他们在民族地位上是同站在一个水平线上吗?…他们在民权的地位上是平等的吗?…他们在民生的地位上是享得同样的幸福吗?”“他们为什么在民族、民权、民生三方面均没有得到平等的地位?”“现在政府已经实行三民主义,怎么农民还是处在这样的地位呢?”他感到三民主义不是万能的,解决不了中国的问题。
1927年大资产阶级的代表蒋介石发动“四•一二”反革命政变,消息传到吉林后,他对三民主义不感兴趣了,再也不研究它了。
共产党员肖丹峰
随着革命的深入,特别是在共产党员肖丹峰等人的热情帮助下,他阅读了李大钊、鲁迅、高尔基等人的文章,特别是阅读了《共产党宣言》和《国家与革命》等马列著作,他初步接受了马克思列宁主义,逐步地跳出资产阶级民主主义思想的范畴,并逐步地树立无产阶级世界观。他发誓说:“我一定要打倒帝国主义,摧毁旧社会,和这些恶魔拼个死活!(待续)
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尉常荣
尉常荣,中共党员,曾任抚顺市社会科学院副院长、研究员。从1980年开始从事抚顺地方党史研究,1982年,著《中共抚顺地方党组织的建立和杨靖宇领导的抚顺特支》被辽宁省社科联评为优秀论文;1984年,编撰《中共抚顺地区组织发展概况》并出版发行。后陆续出版专著《抚顺地区人民抗日斗争史》《辽东英烈》,译著《抚顺史话》(日译汉),主编出版了3卷《抚顺市志》
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