辽宁抚顺48年学雷锋活动报告(3)

　　二、与时俱进学雷锋的生动实践

　　抚顺最早有组织的学雷锋活动可以追溯到1962年。这年的10月23日，抚顺团市委发出了纪念雷锋、学习雷锋的通知，这是全国第一份由地方发布的学雷锋文件。经过近半个世纪的探索、实践、发展和积淀，抚顺学雷锋活动已经形成自己独特的观察视角、表现风格和文化品牌。

　　1.理论的探索和研究赋予了雷锋精神新时代的内涵

　　上个世纪80年代初至90年代末，“雷锋”这个曾经家喻户晓的名字，一时间被市场经济的大潮淹没，“雷锋精神过时论”考验着国人的价值取向，也考验着抚顺这座雷锋之城的意志。作为对当时社会上一些舆论的回应，抚顺市委坚定地提出要举全市之力创建“雷锋城”，继而对雷锋精神和学雷锋活动进行了一系列探索和思考。短短几年里，抚顺先后举办了十余次跨地区的学雷锋理论研讨会，编辑出版了《雷锋传》、《雷锋精神永恒》、《雷锋精神与社会主义市场经济》等十几种文集。进入新世纪，特别是党的十六大之后，为进一步加强雷锋精神的理论研究，抚顺专门成立了“雷锋精神研究所”，创办了《雷锋精神研究》杂志、“雷锋精神论坛”和“雷锋讲坛”，并以此为阵地和依托，围绕构建社会主义核心价值体系、构建和谐社会的时代主题，适时组织开展了多种形式的理论研讨活动，及时总结了干部群众开展学雷锋活动的新经验、新做法、新成果，不断深化雷锋精神的理论研究。市委还围绕落实《抚顺“十二五”发展规划》，提出要加强城市精神的研究，特别是要加强对雷锋精神的深入研究，为抚顺的城市精神赋予了全新的时代内涵。

　　2.环境的营造和熏陶形成了浓郁持久的学雷锋氛围

　　抚顺把营造良好的社会氛围作为开展好学雷锋活动的重要保障，坚持用环境来影响人、教育人、改变人。一是营造良好的社会文化环境。抚顺有丰富的雷锋文化资源。这里有雷锋班、雷锋团、雷锋纪念馆、雷锋小学、雷锋中学、雷锋储蓄所、雷锋税务所、雷锋路和雷锋大道等，省市级的“雷”字号单位更是遍布城乡，它们作为一种特殊标识，提示人们雷锋与这座城市的渊源，时刻不忘雷锋第二故乡的责任和使命。二是营造浓厚的社会舆论环境。在全市各主要媒体开辟学雷锋专栏、专题、专版，及时发布全市学雷锋活动动态信息，大力宣传各个地区、各个行业和各条战线的典型人物、典型事迹和典型经验，并利用弘扬雷锋精神报告团、学雷锋典型事迹报告团、雷锋精神宣讲团、“四德”典型宣讲团、雷锋艺术团和“雷锋讲坛”，深入全市城乡，向广大党员和干部群众讲解学雷锋的时代意义，宣传学雷锋典型事迹，传播雷锋精神，教育引导群众。三是营造健康的工作和生活环境。在街道和社区建立好人之家，组建各种社区学雷锋志愿服务队伍，开展各种形式的便民服务;在一些窗口行业统一制作学雷锋活动或雷锋品牌创建标识，把雷锋日记中与工作有联系的经典语句制作成图片和工艺品，展示在办事服务大厅、楼道、电梯间和计算机屏保上，让大家感到雷锋就工作和生活在自己身边。

　　3.典型的培育和挖掘引领了学雷锋活动的时代走向

　　抚顺十分重视典型在群众性学雷锋活动中的示范和引领作用，始终坚持用典型来推动全市的学雷锋活动。一是发掘和树立典型。通过组织发动、媒体寻找、社会推荐等形式，动员全社会来推荐典型。近年来，在《抚顺日报》和《抚顺晚报》开设“我发现我推荐身边雷锋”和“推荐我身边的好人”等专栏，与《辽沈晚报》联合开展了“寻找身边的雷锋”活动，使众多默默奉献的学雷锋典型被各级组织和群众从幕后推向前台，成为人们学习的榜样。二是关心和爱护典型。对他们做到工作上支持，生活上关心，为学雷锋典型购买人身保险、订阅报纸。每逢春节，市领导都要到老典型家走访慰问。当典型在生活中遇到困难时及时给予帮助。老典型住房困难，市相关部门领导积极协调予以解决;老典型生病了，及时协调医院给予治疗，并送去慰问金;对家庭生活特殊困难的老典型还协调医院减免医疗费，让典型感受到组织上的关怀。三是管理和指导典型。不定期地组织召开集体、个人典型座谈会、汇报会，及时了解他们的思想动态，对他们的学习工作进行指导，并组织他们与特困家庭的孩子结对子、献爱心，到遭遇洪水等灾害的地区进行慰问等，让他们更好地发挥典型示范带头作用。

　　4.资源的利用和开发拓展了雷锋文化的传播和影响

　　雷锋文化是群众学雷锋活动的升华和结晶。近年来，抚顺充分利用自身在雷锋文化资源方面的优势，积极对外传播雷锋精神。雷锋纪念馆建馆至今接待中外观众5900多万，其中来自60多个国家的外宾有5万多人。1997年6月中宣部命名雷锋纪念馆为全国“爱国主义教育示范基地”后，抚顺进一步加大了传播和弘扬雷锋精神的力度，市雷锋纪念馆举办了“雷锋事迹展览”，在全省14个市进行了义务巡回展，受教育观众近10万余人。1998年2月，抚顺市委与辽宁省委宣传部联合在北京举办了大规模的《雷锋精神永恒》展，引起各界强烈反响，有近2000人写下了观后留言。与此同时，由雷锋生前战友乔安山、雷锋生前辅导过的学生陈亚娟、“雷锋班”班长李友宝组成“我心中的雷锋”报告团在首都机关、厂矿、学校、部队作了23场报告，直接听众达2万余人。从1998年4月开始，《雷锋精神永恒》展览应邀到全国各地进行巡回展出，先后到达上海、重庆、武汉、济南、太原、哈尔滨等全国60多个地方。应当说，抚顺不仅是全国学雷锋活动的源头，更是学雷锋活动新形式的孵化地。抚顺保存了雷锋物化与活化的丰富资料，创造了鲜活的雷锋文化效应，对全国学雷锋活动发挥了示范和引领作用。

　　5.品牌的打造和提升激发了城市的活力和发展动力

　　抚顺以“雷锋品牌”创建工作为牵动，推进和深化全市的群众性学雷锋活动，有效激发了城市的活力。近50年来，不论形势如何发展变化，抚顺学雷锋活动从未间断过，对雷锋精神的传播从未停止过。从60年代起，抚顺相继以“学雷锋精神，走雷锋之路”、“学雷锋，讲文明，树新风”、“人人学雷锋，创建文明城”等为主题，开展了声势浩大的学雷锋活动。据统计，全市相继涌现学雷锋小组4万多个、学雷锋服务队2169支，以雷锋命名的站、岗、亭、车、路、班组和团队遍布抚顺城乡，涌现出“全国爱国拥军好妈妈”胡玉萍、“全国学雷锋先进个人”邓凤兰、“党的基层好干部”赵景顺、“全国道德模范提名奖”王海等一批新时期学雷锋典型。特别是进入新世纪以来，抚顺市委、市政府立足于新的时代要求，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵。结合学校品德教育，把雷锋事迹写进小学课本;结合新兵教育，组织应征青年到雷锋墓前宣誓;结合老工业基地改革与经济转型，用雷锋精神激励广大党员干部和职工群众始终保持昂扬向上的精神状态;结合公民道德建设实施纲要的颁布，把弘扬雷锋精神融入到公民道德实践中，大力开展“雷锋号”、“百姓雷锋”年度人物和“小雷锋”等具有广泛影响力的学雷锋活动;结合棚户区改造，锻造出以“负责、创新、拼搏、奉献”为基本内涵的“棚改精神”，仅用两年时间，占城市人口四分之一的棚户区得到彻底改造。