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姚国祥:受命于创业之时(一)(4)

2013-09-27 19:36 抚顺七千年 姚国祥 2788
  我们在原热河地区参加了建昌、赤西两地的土地改革。在土地改革中,我们实地了解了中国农民在三座大山压迫下的苦难生活,更加坚定了我们为新中国奋斗的决心和意志。

  计划、大纲、教材确定之后,开始招收钢门窗专业的学生,全国二十多个省、市、自治区的钢门窗企业,派来二百多人到抚顺建校学习。这是第一批为国家培养的钢门窗专业人才,为钢门窗的进一步使用、完善奠定了良好的基础。


  除了培养钢门窗专业人才,抚顺建校还在国家建委的统一安排下,通过全国统一招生,为浙江、江西、江苏等省市培养了暖通、给排水等专业人才。

 

  “蜀中无大将,廖化作先锋”。在“文化大革命”刚刚结束,百废待兴,人才奇缺,学校较少,教育工作有较大运作空间的情况下,抚顺建校为培养建设人才,做了一些工作。国家建委教育局曾多次到抚顺建校检查工作,向全国建筑中专介绍抚顺建校的工作。1984年,又抽调我参加黑龙江省建校(全国重点中专)、湖南省建校(全国重点中专)、湖北省孝感建校、抚顺建校四所建校校长组成的小组,到各地检查调研建校的工作。……作为一所地方办的条件较差的中等专业学校,我们只能说:我们是尽心尽力了。

 

  清代诗人龚自珍曾写道:“九州生气持风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。十年浩劫,灾难深重,造成了人才的缺失和断层。如今情况已经大不相同,我国的教育事业获得了长足的发展,“人才辈出”的局面已经初步形成。但是,我们应当清醒地认识到,人才的需求永无止境,对人才的培养需要我们不断地“抖擞”精神。事业发展了,条件改善了,我们仍然应当保持急国家建设事业之所急、为国家培养急需人才的精神和勇气;我们应当继续发扬认准目标,不计个人得失,不计成败利钝,鞠躬尽力,死而后已的精神;我们仍然应当艰苦奋斗,百折不挠,为培养人才做出更大的贡献;我们仍然应当打破常规,勇闯新路,“不拘一格”育人才。我们的工作是“为人民服务”,对人民负责,应当力求做出第一等工作,做出最好的成绩,永远不要满足现状,永远不要固步自封。


  不拘一格育人才。这就是我在抚顺市建筑工程学校十年工作的一点体会。


  1985年,我回到了教育系统。1985年7月,担任抚顺市艺术幼儿师范学校的第一任校长。在抚顺艺术幼师的工作情况,是这篇文章第二部分的内容。(待续) 

 

 

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