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当代抚顺

日伪统治者在抚顺进行奴化教育

2013-11-10 10:57 《抚顺市志》 编者 1724
1937年伪抚顺市公署成立后,中小学基本上仍沿用“九一八”事变前的学制,增添了日语、修身等科,并以“四书”、“孝经”作为教材,向学生灌输“王道乐土”等反动思想。1938年1月,伪满当局开始实行“新学制”。全市初级小学改称“国民学校”,高级小学改称“国民优级学校”,修业年限仍为“四...
日伪统治者在抚顺进行奴化教育 图1

  1937年伪抚顺市公署成立后,中小学基本上仍沿用“九一八”事变前的学制,增添了日语、修身等科,并以“四书”、“孝经”作为教材,向学生灌输“王道乐土”等反动思想。1938年1月,伪满当局开始实行“新学制”。全市初级小学改称“国民学校”,高级小学改称“国民优级学校”,修业年限仍为“四二制”。日本侵略者为了培养供其驱使的奴才和产业后备军,强化对青少年进行殖民主义的、奴役式的“职业教育”,把原来“三三制”的初高中一律改为4年制的“国民”高等学校,中学教育完全变成了职业教育。

  “新学制”实施后,“国文”改称“满语”(汉语),把日语列为所谓“国语”,强迫学生学习。小学的历史、地理、自然改为综合科目“国民科”,打乱了知识的系统性。中学设置“国民道德”学科,后来又改为所谓“建国精神”课,借以加深奴化的程度。同时减少文化课的比重,增加“实业科”的教学。1941年以后,中等学校增设“军事教练”课和名为“勤劳奉仕”的劳动课,学生每学年“终日实习”、“终日训练”和“勤劳奉仕”的日数为65天。

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